Faculté de Médecine - Profil d’enseignement pour les masters en Médecine

    

Compétence / AnnéeEruditionAptitude au raisonnementCommunicationEthique et professionnalismeCollaborationPromotion de la SantéGestionnaireAptitudes cliniquesGestionAcquisition de l'habileté manuelle
MA1
Acquérir des connaissances médicales de base
Etre capable d’auto-évaluation et de rétro-action
Etre ouvert à la recherche et faire preuve de curiosité scientifique
Pratiquer le transfert de connaissances
Maîtriser l’apprentissage du raisonnement clinique
Maîtriser l’apprentissage du raisonnement séméiologique
Transposer des notions médicales de base à des problèmes cliniques concrets
Résoudre des problèmes cliniques
Faire preuve de compréhension mutuelle
Faire preuve d'empathie
Faire preuve d'ouverture aux autres
Faire preuve de capacité d'écoute
Communiquer de manière efficace avec les enseignants, les condisciples, les autres acteurs de santé, les patients et leurs familles
Savoir présenter des examens, des rapports et des présentations cliniques
Ne pas falsifier des résultats, des documents ou des références
Ne pas exploiter le travail d’autrui
Faire preuve de loyauté dans les examens
Faire preuve de professionnalisme (ponctualité, disponibilité, etc.) lors des stages
Faire preuve d'un questionnement éthique
Savoir partager des connaissances et des informations
Former des équipes efficaces
Faire preuve de dynamique d’équipe
Respecter la diversité et le rôle de chacun dans une équipe de santé
Identifier les problèmes de santé communautaire
Savoir étendre des connaissances et des capacités médicales à la dimension communautaire
Réaliser des actes techniques médicaux dans les domaines préventif, curatif et palliatif
MA2
Acquérir des connaissances médicales de base
Etre capable d’auto-évaluation et de rétro-action
Etre ouvert à la recherche et faire preuve de curiosité scientifique
Pratiquer le transfert de connaissances
Maîtriser l’apprentissage du raisonnement clinique
Maîtriser l’apprentissage du raisonnement séméiologique
Maîtriser les méthodes statistiques et/ou épidémiologiques
Transposer des notions médicales de base à des problèmes cliniques concrets
Résoudre des problèmes cliniques
Identifier les problèmes de santé du bénéficiaire de soins et prendre les décisions pertinentes
Evaluer les résultats des interventions
Savoir faire preuve d’esprit critique face à la validité des articles scientifiques médicaux
Faire preuve de compréhension mutuelle
Faire preuve d'empathie
Faire preuve d'ouverture aux autres
Faire preuve de capacité d'écoute
Communiquer de manière efficace avec les enseignants, les condisciples, les autres acteurs de santé, les patients et leurs familles
Trouver les références et la documentation appropriées
Savoir présenter des examens, des rapports et des présentations cliniques
Savoir utiliser les outils informatiques permettant une communication optimale entre les prestataires de santé
Faire preuve de loyauté dans le travail d’équipe
Ne pas falsifier des résultats, des documents ou des références
Ne pas exploiter le travail d’autrui
Faire preuve de loyauté dans les examens
Faire preuve de professionnalisme (ponctualité, disponibilité, etc.) lors des stages
Faire preuve d'un questionnement éthique
Connaître et respecter les règles déontologiques
Savoir partager des connaissances et des informations
Former des équipes efficaces
Faire preuve de dynamique d’équipe
Respecter la diversité et le rôle de chacun dans une équipe de santé
Comprendre la notion de soins primaires
Identifier les problèmes de santé communautaire
Savoir étendre des connaissances et des capacités médicales à la dimension communautaire
Savoir intégrer la santé communautaire lors des prises en charge des patients lors des stages
Savoir maîtriser la gestion du temps
Capacité d'établir des priorités
Capacité de négocier
Intégrer la dimension économique dans les soins
Capacité d'utiliser l'outil informatique dans le cadre de la gestion des dossiers
Réaliser des actes professionnels médicaux dans les domaines préventif, curatif et palliatif en tenant compte des spécificités du bénéficiaire et du contexte médical et social
Réaliser des actes techniques médicaux dans les domaines préventif, curatif et palliatif
MA3
Acquérir des connaissances médicales de base
Etre capable d’auto-évaluation et de rétro-action
Etre ouvert à la recherche et faire preuve de curiosité scientifique
Pratiquer le transfert de connaissances
Maîtriser l’apprentissage du raisonnement clinique
Maîtriser l’apprentissage du raisonnement séméiologique
Maîtriser les méthodes statistiques et/ou épidémiologiques
Transposer des notions médicales de base à des problèmes cliniques concrets
Résoudre des problèmes cliniques
Evaluer les résultats des interventions
Savoir faire preuve d’esprit critique face à la validité des articles scientifiques médicaux
Faire preuve de compréhension mutuelle
Faire preuve d'ouverture aux autres
Faire preuve de capacité d'écoute
Communiquer de manière efficace avec les enseignants, les condisciples, les autres acteurs de santé, les patients et leurs familles
Trouver les références et la documentation appropriées
Savoir présenter des examens, des rapports et des présentations cliniques
Savoir utiliser les outils informatiques permettant une communication optimale entre les prestataires de santé
Faire preuve de loyauté dans le travail d’équipe
Ne pas falsifier des résultats, des documents ou des références
Ne pas exploiter le travail d’autrui
Faire preuve de loyauté dans les examens
Faire preuve de professionnalisme (ponctualité, disponibilité, etc.) lors des stages
Faire preuve d'un questionnement éthique
Connaître et respecter les règles déontologiques
Savoir partager des connaissances et des informations
Former des équipes efficaces
Faire preuve de dynamique d’équipe
Respecter la diversité et le rôle de chacun dans une équipe de santé
Comprendre la notion de soins primaires
Identifier les problèmes de santé communautaire
Savoir étendre des connaissances et des capacités médicales à la dimension communautaire
Savoir maîtriser la gestion du temps
Capacité d'établir des priorités
Intégrer la dimension économique dans les soins
Capacité d'utiliser l'outil informatique dans le cadre de la gestion des dossiers
Réaliser des actes techniques médicaux dans les domaines préventif, curatif et palliatif